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Coordenador(a) de Análise de Desempenho Acadêmico
orientar coordenadores e docentes quanto às diretrizes, instrumentos e práticas avaliativas institucionais;
acompanhar e apoiar a elaboração de avaliações, itens objetivos e discursivos, rubricas, matrizes de referência e blueprints;
analisar a qualidade dos instrumentos avaliativos e sua aderência aos objetivos de aprendizagem, competências e planos de ensino;
analisar resultados, indicadores e dados de desempenho acadêmico, identificando fragilidades e oportunidades de melhoria;
elaborar relatórios, diagnósticos e recomendações para subsidiar coordenações e gestão acadêmica;
apoiar ações institucionais relacionadas ao ENADE, ENAMED e demais avaliações externas;
planejar e desenvolver orientações, materiais e ações de formação docente relacionadas à avaliação da aprendizagem;
contribuir para a estruturação e melhoria dos fluxos, instrumentos e protocolos do Núcleo de Avaliação e Desempenho Acadêmico.
Conhecimento em avaliação da aprendizagem, competências e habilidades e níveis cognitivos;
conhecimento em elaboração e análise de itens avaliativos, rubricas, matrizes de referência e blueprints;
habilidade para análise e interpretação de dados e indicadores acadêmicos;
domínio de Excel, incluindo organização de dados, planilhas, tabelas, percentuais e gráficos;
domínio de Word e PowerPoint para elaboração de relatórios, materiais orientadores e apresentações;
capacidade de elaboração de relatórios técnicos, diagnósticos e recomendações pedagógicas;
boa comunicação, capacidade de orientação e formação de docentes, organização, liderança e relacionamento interpessoal.
Vivência profissional no Ensino Superior;
Vivência com sistemas institucionais de avaliação da aprendizagem;
Vivência com elaboração e revisão de questões e banco de itens;
conhecimento ou atuação com ENADE e/ou ENAMED;
Vivência com análise de desempenho e indicadores educacionais;
conhecimento de Power BI ou outras ferramentas de análise e visualização de dados;
Vivência com formação pedagógica de docentes.
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