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Professor(a) de Matemática Ensino Fundamental Anos Finais
O profissional será responsável pelo planejamento e pela condução de experiências de aprendizagem significativas para estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais, promovendo o raciocínio lógico, o pensamento crítico, a resolução de problemas, a autonomia intelectual e a aplicação dos conhecimentos matemáticos em situações reais do cotidiano.
É fundamental que o candidato tenha afinidade com a educação digital, utilizando tecnologias educacionais, plataformas de aprendizagem, recursos interativos e ferramentas digitais de maneira intencional, criativa e pedagogicamente fundamentada, ampliando as possibilidades de aprendizagem e engajamento dos estudantes.
Esperamos um educador que compartilhe dos princípios e valores da instituição e que contribua para a construção de um ambiente educativo acolhedor, respeitoso, ético, colaborativo e comprometido com o desenvolvimento de cada aluno.
Pós-graduação em Educação Matemática, Metodologias do Ensino de Matemática, Tecnologias Educacionais, Educação Digital ou áreas correlatas.
Experiência com metodologias ativas, aprendizagem baseada em problemas e aprendizagem por projetos.
Familiaridade com plataformas de aprendizagem e gestão educacional.
Experiência na criação de materiais digitais, videoaulas, trilhas de aprendizagem, atividades gamificadas e avaliações on-line.
Experiência com recuperação contínua, acompanhamento individualizado, enriquecimento curricular e preparação de estudantes para olimpíadas de Matemática.
Conhecimento de estratégias de educação inclusiva, diferenciação pedagógica e adaptação de atividades conforme as necessidades educacionais dos estudantes.
Experiência em projetos interdisciplinares e na integração da Matemática com educação financeira, ciências, tecnologia e situações do cotidiano.
Experiência profissional em instituições confessionais ou identificação com propostas de educação da empresa.
Familiaridade com práticas de uso responsável da inteligência artificial e com estratégias para desenvolver o pensamento crítico e a autonomia digital dos alunos.
Desenvolver planos de aula, sequências didáticas, projetos interdisciplinares e propostas investigativas que favoreçam a aprendizagem significativa.
Trabalhar os conteúdos matemáticos de forma contextualizada, relacionando-os a situações cotidianas, desafios práticos, problemas reais e outras áreas do conhecimento.
Selecionar e aplicar metodologias ativas que estimulem a participação, a investigação, a argumentação matemática, a colaboração e a autonomia dos estudantes.
Propor estratégias diversificadas de ensino, considerando os diferentes ritmos, níveis de aprendizagem, potencialidades e necessidades educacionais dos alunos.
Promover um ambiente de aprendizagem organizado, estimulante, inclusivo e favorável à construção do conhecimento.
O Maringa.com alerta para que os candidatos às vagas fiquem atentos para empresas que cobram taxas ou vendam
materiais para inscrição ou entrevista.
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